பரதத்தில் பஞ்சதந்திரம்: பவித்ரா ஸ்ரீநிவாசன்

10 Replies to “பரதத்தில் பஞ்சதந்திரம்: பவித்ரா ஸ்ரீநிவாசன்”

1. நல்ல விமர்சனம், படங்கள். பரதநாட்டியத்தில் இது புது முயற்சியா இல்லையா என்பதெல்லாம் தெரியாது. ஆனால் பஞ்ச தந்திரக்கதைகள் குழந்தைகளுக்கு சொல்லித்தரப்படவேண்டும் என்பதில் மட்டும் மாற்றுக்கருத்து இருக்க முடியாது. பரத நாட்டியம் கிறிஸ்தவர்களால் திருடப்படும் முன்னர் நாம் காப்பாற்றிக்கொள்ளவேண்டும்.

   நல்ல கட்டுரை கார்கில் ஜெய்.

2. பஞ்சதந்திரக் கதைகள் universal appeal கொண்டவை. அவற்றை பரதத்தின் மூலம் வழங்குவது அந்தப் பாரம்பரியக் கலை வடிவம் மீது இளம் தலைமுறையினருக்கு ஈர்ப்பையும் ஏற்படுத்தும். பவித்ராவுக்குப் பாரட்டுக்கள்.

3. நல்ல கட்டுரைக்கு நன்றி ஜெய். ஜெயக்குமார் சொல்வது போல இது பரதத்தில் ஒரு புதிய முயற்சி என்றே நினைக்கிறேன். இந்தியாவிலேயே பஞ்ச தந்திரக் கதைகளை மறந்து குழந்தைகள் முதல் பெரியவர் வரை அனைவரும் ஹாரி பாட்டர் போன்ற அன்னிய கதைகளிடம் தஞ்சம் அடைந்துள்ள போது, அமேரிக்காவில் நம் குழந்தைகள், பெரியவர்கள் அனைவருக்கும் பஞ்ச தந்திரக் கதைகளின் மகத்துவத்தைப் புரிய வைத்த பவித்ரா ஸ்ரீனிவாசன் நம் நன்றிகளுக்கும் பாராட்டுகளுக்கும் உரியவராகிறார். அவரின் இந்த முயற்சி இந்தியாவில் உள்ள பரதக் கலைஞர்களுக்கும் ஒரு விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்தட்டும். இம்மாதிரியான முயற்ச்சிகள் வெற்றிகரமாக அமைந்து நம் கலாசார மறுமலர்ச்சிக்கு வித்திடட்டும். நம் குழந்தைகள் நல்வழியில் நீதிக் கதைகள் கற்று சத்துள்ள குழந்தைகளாக வளரட்டும். ஆண்டவனைப் பிரார்த்திப்போம்.

4. கேட்க சந்தோஷமாக இருக்கிறது. அங்கு உங்க ஊரில் குழந்தைகள் தமிழில் பேசுமா என்பதே சந்தேகமாக இருந்தது எனக்கு. ஆனால் குழந்தைகள், நம்மை எப்பவும் ஆச்சரியப் படுத்தும்.

   சம்பிரதாயமாக சொல்லிக்கொடுக்கப் பட்டதை, சொல்லிக்கொடுப்பவரும் தனக்குச் சொல்லிக்கொடுக்கப்பட்டதைத் தான் சொல்லிக் கொடுப்பார்கள். வழக்கம் மாறாத் வழக்கம். பரதமும், ஒரு மொழி தானே. கற்றுக்கொண்ட மொழியை வைத்துக் கொண்டு தானே ஏதும் சொல்லவிரும்புவதைச் சொல்லவேண்டும்.

   இதை முதலில் நான் கண்டது, கென்னெத் ரெக்ஸ்ராத் என்னும் அமெரிக்க கவிஞரின் ஜப்பானிய கவிதை மொழிபெயர்ப்பு புத்தக வெளியீட்டின் போது, வந்திருந்த ஒரு பரதம் ஆடும் அம்மையார், ரெக்ஸ்ராத்தை நோக்கி, “நீங்கள் உங்கள் கவிதை ஒன்றை மெதுவாக வரி வரியாக நிறுத்திப் படியுங்கள். நான் பரதத்தில் ஆடுகிறேன்: என்று சொல்லி அவர் சொல்லச் சொல்ல ஆடினார். அதற்குத் தேவையான முத்திரைகள், பாவங்கள் அவர் கற்ற பரதத்திலிருந்தே அவருக்குக் கிடைத்தது. இது நடந்தது 1967=ல், சாஹித்ய அகாடமி செயலர், ப்ரபாகர் மாச்வே வீட்டில். அன்று எனக்கு பரதத்தின் ஒரு புதிய பரிமாணம் கிடைத்தது.

   பவித்ரா ஸ்ரீனிவாசன் நிகழ்த்தியது பற்றி இப்போது படிக்கும் போது பழைய அனுபவம் நினைவுக்கு வந்தது. இது சாத்தியம். பரதம் ஆடுபவர் கதை சொல்பவரும், கதையை நிகழ்த்திக் காட்டுபவரும் தான்.

   மிக அபூர்வமாக வே இது நிகழ்கிறது. அனேகம் நாம் பார்க்கக் கிடைப்பது, படித்த பாடத்தையே திரும்பத் திரும்ப திருப்பிச் சொல்வதைத் தான். கற்ற மொழியை வைத்துக்கொண்டு தனதென புதிய சம்பாஷணைகளைக் யாரிடமும் கேட்பது அபூர்வமாகத் தான் இருக்கிறது.

   ஒரு நல்ல செய்தியைச் சொல்லியிருக்கிறீர்கள். இப்போது தான் படிக்கக் கிடைத்தது. மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறது.

5. Thank you for the tip about the 1967 incident. That made this page sweeter.

   The truth is children don’t speak Tamil very commonly in US. ( Though Telugu children learn and speak ). In New Jersey Chinmaya mission has granted high quality room, A/C, boards free of cost to both Telugu and Tamil classes. surprisingly, I clearly see that, Tamil group do not pray or enter the mission’s temple while Telugu people do. Tamil children’s parents never said a note of thanks to this Hindu organization.

   I took a few Tamil classes to the children there, however I stopped after hearing comment like ‘you have no children, not even married, why you are wasting his time here? you really look strange’…

6. Dear Jay
   It is extremely painful to know from you the mindset of Tamils there. This is the first time I am coming across such an undesirable opinion about Tamils (Not the ‘Dravidian’ lot, but others) living there. Disgusting!

7. முன்பு வலைப்பதிவுகளில் எழுதிவந்தாரே, அவரா இவர்?

8. நியூ ஜெர்ஸீயில் தமிழ் பாடம் எடுத்த போது ‘உங்கள் குழந்தை இங்கில்லாத போது ஏன் இங்கு சுயலாபம் ஏதுமின்றி சொல்லிக் கொடுக்கிறீர்கள்? ஒரு மாதிரி தான் நீங்கள்’ என்றார் ஒரு குழந்தையின் தாயார். ஆது பரவாயில்லை, அவர் கருத்து. வருத்தம் என்னவென்றால், ‘நாங்கள் பணம் வசூலிப்பது இல்லை, பணம் ஆசிரியர்களுக்கு தருவதும் இல்லை, *நாஙகள்* எல்லாவற்றையுமே ஃப்ரீயாகத்தான் செய்கிறோம்’ என்றனர். யாருமே ஒரு வார்த்தை கூட ‘சின்மயா மிஷன் ஃப்ரீயாகத் தருகிறது’ என்று சொல்லவில்லை.

9. Anbulla Jay avargalukku

   Pancha-thanthira kadhaiyai Theme-aaga, Bharatha-nahttiyam moolam siruvar-galukkum, periyavar-galukkum nattiyam aadi magizhvaithar Pavithra Srinivasan.

   Adhai miga azhagaaga yezhudhi-ulleergal neengal.

   Idhai paditthu thamizh matrum matha bharadha makkal magizhchi adaindhiruppargal yendu naan nambugiraen.

   French Fables (sirukadhaigal)
   Arabian Nights
   patri kadhagalai, niraya paergal kaelvi patri iruppaargal,
   aanal Pancha-thanthiram yenbathu Indiargallukku matrum thaan theriyum.

   Indha Bharatha-naatiyam moolam, America perumakkalum, India kadhaigal, matrum India naattiyangalai therindu kol-vaargal yendru nambugiraen.

   Nanri, vanakkam

10. Excellent review of the dance program. Written in a very poetic and eloquent manner.